1 50 1 https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/files/original/6103d61f0f5a626f43995276bc6b05d2.jpg 640e6e7cea77fb5414e97f4f03977ad9 https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/files/original/238133bb577a9aefbfe3d2de77234e70.pdf 949592244a68426cde8d8199e2815108 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Wydawnictwa SGSP Publisher An entity responsible for making the resource available Szkoła Główna Służby Pożarniczej Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Source A related resource from which the described resource is derived Publikacja dostępna pod adresem: <a href="https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/files/original/238133bb577a9aefbfe3d2de77234e70.pdf">https://bibliotekasgsp.locloudhosting.net/files/original/238133bb577a9aefbfe3d2de77234e70.pdf</a> Title A name given to the resource Szkice pedagogiczne Creator An entity primarily responsible for making the resource Konrad Waloszczyk Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Szkoła Główna Służby Pożarniczej. Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Szkoła Główna Służby Pożarniczej Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/">Wydano na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska</a> Language A language of the resource pl Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Sygnatura Biblioteki APoż: <a href="https://biblioteka.apoz.edu.pl/pl/search_results/2264779?q%5Bindexes_attributes%5D%5B1%5D%5Bid%5D=3&amp;q%5Bindexes_attributes%5D%5B1%5D%5Boperator%5D=and&amp;q%5Bindexes_attributes%5D%5B1%5D%5Bquery_type%5D=prefix&amp;q%5Bindexes_attributes%5D%5B1%5D%5Bvalue%5D=W-1105">W-1105</a> Abstract A summary of the resource. Teksty zamieszczone w monografii stanowią tylko szkice; każdy z nich mógłby zostać potraktowany znacznie obszerniej i dogłębniej. (...) Rozdział pierwszy dotyczy historycznych przesłanek dyskursu pedagogicznego. Czego i jak nauczano w starożytnych Chinach, Indiach, na Bliskich Wschodzie czy w Grecji? Rozdział drugi odnosi się do świata wewnętrznego dziecka. Jak postrzega ono świat? Jak rozwija się jego świadomość dobra i zła? Czym jest temperament, charakter, osobowość, inteligencja, emocja, inteligencja emocjonalna? Na ile te struktury są wrodzone, a na ile nabyte? W rodziale trzecim podjęto niektóre współczesne problemy wychowania i kształcenia. Jakie są idee przewodnie Nowego Wychowania? Jak nowe media (telewizja, internet, telefonia komórkowa) wpływają na zdolność myślenia młodzieży? Na czym polega myślenie? Czy uczniowie czują się w szkole bezpiecznie i ją lubią? (opis za autorem) dzieci pedagogika - historia wychowanie